strong>Tłum natomiast to zgromadzenie dużej liczby osób tworzących nieokreśloną, niejednorodną masę jednostek - nie spojonych żadnymi szczególnymi więzami, zgromadzonych w sposób przypadkowy, okazjonalny lub zorganizowany, nie rządzących się żadnymi określonymi prawami.

Tłum tworzy się spontanicznie i cechuje go zanik cech osobowościowych jednostek. Nie posiada on znacznej zdolności rozumowania, intelekt tłumu jest zawsze mniejszy od intelektu jednostki, w zamian ma wielką zdolność działania, którą potęguje obecna jego organizacja. Ma poczucie potęgi przy prawie całkowitym zaniku odpowiedzialności

Jednostka w tłumie staje się automatem którym kieruje wola narzucona, nie własna – tłum nie potrafi wytworzyć własnych poglądów.

Tłumy są zdolne do ulegania skrajnym uczuciom, do porywów entuzjazmu lub napadów przemocy, którym poddają się nawet ludzie najbardziej opanowani.

Tłum działa instynktownie : spontanicznie i entuzjastycznie -gwałtownie, okrutnie, bezlitośnie lecz także heroicznie, bohatersko, bezinteresownie i ofiarnie

Aby wyjaśnić jednomyślność , z jaką tworzące tłum jednostki ulęgają skrajnym emocjom mówi się o wspólnym podświadomym wytwarzaniu cech oraz związanej z nim infekcji psychicznej – czyli nieświadomym przekazywaniu – sugerowaniu innym osobom postaw, uczuć i zachowań które zaczynają one naśladować i uznają za właściwe i własne. W tłumie można zauważyć również związane z tym działanie prawa jedności umysłowej.

Tłum cechuje się zaraźliwością – czyli popędem do naśladowania, podatnością na wpływy, poddawaniem się sugestii oraz poświęcaniem celów osobistych celom ogółu (np. udział w wojnie)- wbrew naturze człowieka.

Tendencje do określonego zachowania mają podłoże psychiczne i społeczno – ekonomiczne (np. wzrost liczby aktów zbiorowej przemocy podczas kryzysu). Znajdują one okazje do wyrażania się w tłumnych zbiorowiskach, gdzie jednostka staje się anonimowa i zachęcona do działania jednomyślnością zgromadzonych.

Powyższa definicja tłumu wywodzi się z koncepcji G. De Trade’a i G. Le Bona.

Wróć

Jak zacząć pisać prace licencjackie w obcych językach?
Wysiłek, jaki musimy włożyć w prace licencjackie tworzone w obcych językach - jak zacząć pisanie takiej pracy i przygotować materiały, które spotkają się z uznaniem oceniających?

Prace licencjackie a różne materiały pomocnicze
Prace licencjackie i magisterskie piszemy w oparciu o różne materiały. Warto sięgnąć do naukowych opracowań, czasopism oraz internetu.

Odpowiednie podejście do prac licencjackich.
Pisząc prace licencjackie często stresujemy się, że nie są wystarczająco dobre, po czym okazuje się, że mieliśmy jeszcze spory margines błędu. Czy więc są zwykłą formalnością?